DOEL
Het realiseren van een educatiesysteem in Nederland waarin kinderen en hun ouders de daadwerkelijke vrijheid voor de keuze van het soort onderwijs hebben, hetgeen onder meer met de volgende subdoelstellingen kan worden bereikt:
Het realiseren van een educatiesysteem in Nederland waar bij de inrichting ervan als startpunt wordt genomen de volledige ontplooiing van de persoonlijkheid, talenten en geestelijke en lichamelijke vermogens van het kind.
Het realiseren van pedagogisch autonome scholen, zodat zij vanuit hun pedagogische visie hun educatie vrij kunnen vormgeven en daardoor kinderen en hun ouders een inhoudelijke keuze in het soort onderwijs hebben;
Het realiseren van een volledige, door de overheid bekostigde onderwijsvrijheid in de hiervoor bedoelde zin, zodat de keuze van kinderen en hun ouders voor het soort onderwijs niet langer afhankelijk hoeft te zijn van hun financiële situatie.
Waarom?
Om kinderen van hun recht op educatie te kunnen laten genieten zodat ze zelf het onderwijs kunnen kiezen dat bij hen past. Om op deze manier binnen hun school of tussen scholen te kunnen kiezen uit een veel breder aanbod.
Om ouders een grotere keuze te geven voor het soort onderwijs dat bij hun kinderen past.
Om onderwijsprofessionals de ruimte te geven hun vak zo goed mogelijk en met passie te kunnen uitoefenen en kinderen te bieden wat ze nodig hebben.
Om scholen de ruimte te geven hun onderwijs zo in te richten en te innoveren om passend onderwijs te bieden aan ieder kind.
Hiervoor is het nodig om de pedagogische beperkingen van de wettelijke bekostigingseisen uit de onderwijswetten te verwijderen.
“Het geven van onderwijs is vrij, behoudens toezicht van de overheid”
Artikel 23 Grondwet